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" Les enfants sont livrés à l'oisiveté la plus dangereuse, au vagabondage le plus alarmant. Ils sont sans idée de la divinité, sans notion du juste et de l'injuste. De là des mœurs farouches et barbares; de là un peuple féroce. « Si l'on compare... "
Code diplomatique, contenant les traités conclus avec la République ... - Halaman 393
oleh Louis Portiez - 1802
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Code diplomatique, contenant les traités conclus avec la République ..., Bhgn 1

France treaties - 1802 - 498 halaman
...divinité , sans notion )> du juste et de l'injuste. Dé-là des moeurs fa» rouches et barbares ; dé-là un peuple féroce. » Si l'on 'compare ce qu'est l'instruction...futures. » Ainsi toute la France appelle la religion au seeours de la morale et. de la société. Ce sont les idées religieuses qui ont. contribué , plus...
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Concordat, et recueil des bulles et brefs de N.S.P. le pape Pie VII, sur les ...

Catholic Church. Pope (1800-1823 : Pius VII). - 1802 - 206 halaman
...Divinité, sans notion du juste et » de l'injuste. De là des mœurs farouches et barbares ; de là » un peuple féroce. » Si l'on compare ce qu'est l'instruction avec ce qu'elle des vrait être , on ne peut s'empêcher de gémir sur le sort qui » menace les générations présentes...
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Recueil de décrets, ordonnances, traités de paix, manifestes, proclamations ...

France - 1813 - 1244 halaman
...Divinité, sans notion du juste et de " l'injuste. De là des mœurs farouches et barbares ; de là un " peuple féroce ! " «Si l'on compare ce qu'est...peut s'empêcher de gémir sur le sort qui menace les " générations présentes et futures." Ainsi toute la France appelle la religion au secours de la...
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Cours politique et diplomatique de Napoléon Bonaparte comme général en chéf ...

France - 1816 - 1254 halaman
...Divinité, sans notion du juste et de " l'injuste. De là des mœurs farouches et barbares ; de là un " peuple féroce ! "'Si l'on compare ce qu'est...peut s'empêcher de gémir sur le sort qui menace les " générations présentes et futures." Ainsi toute la France appelle la religion au secours de la...
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Choix de rapports, opinions et discours prononcés à la Tribune ..., Jilid 18

1822 - 516 halaman
...qu'elle » devrait être , on ne peut s'empêcher de gémir sur le sort qui » menace les générations présentes et futures. » » Ainsi toute la France...plus que toute autre chose à la civilisation des hommes. C'est moins par nos idées que par nos affections que nous sommes sociables ; or n'est-ce pas...
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Choix de rapports, opinions et discours prononcés à la Tribune Nationale ...

Lallement (M., Guillaume) - 1822 - 516 halaman
...Divinité , sans notion du juste et de (43 ) » l'injuste : de là des mœurs farouches et barbares; de là un » peuple féroce. — » Si l'on compare ce qu'est...s'empêcher de gémir sur le sort qui » menace les générations présentes et futures. » * » Ainsi toute la France appelle la religion au secours de...
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1802-04. (Consulat. Göuvernement impérial)

Guillaume N. Lallement - 1822 - 554 halaman
...farouches et barbares; de là un » peuple féroce. » Si l'on compare' ce qu'est l'instruction arec ce qu'elle » devrait être , on ne peut s'empêcher de gémir sur le sort qui » menace les générations présentes et futures. » » Ainsi toute la France appelle la religion au secours de...
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Choix de rapports, opinions et discours prononcés à la tribune nationale ...

Guillaume N. Lallement - 1822 - 516 halaman
...verbaux des conseils généraux des dépar» l'injuste : <le là des mœurs farouches et barbares; de là un » peuple féroce. » Si l'on compare ce qu'est l'instruction avec ce qu'elle H devrait être , ou ne peut s'empêcher de gémir sur le sort qui » menace les générations présentes...
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Le Mémorial catholique. Vol.1-12; nouv. coll., vol.1, Jilid 2

1824 - 428 halaman
...religion pour base «de l'éducation. Si l'on compare ce qu'est l'instruction avec «ce qu'elle doit être, on ne peut s'empêcher de gémir sur le «sort qui menace les générations présentes et futures (i). * Le vœu de la France at-il été exaucé ? la religion est-elle...
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Mémorial catholique: ouvrage périodique, Jilid 1-2

1824 - 786 halaman
...religion pour base «de l'éducation. Si l'on compare ce qu'est l'instruction avec • ce qu'elle doit être, on ne peut s'empêcher de gémir sur le «sort qui menace les générations présentes et futures (i). * Le vœu de lu France at-il été exaucé ? la religion est-elle...
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